التنبؤ بالاندماج الأكاديمي في ضوء مفهوم الذات الأكاديمي والطموح الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة مصراته

دراسة عربية أصلية في علم النفس التربوي تتناول التنبؤ بالاندماج الأكاديمي في ضوء مفهوم الذات والمتغيرات المرتبطة به. المؤلفون: سامية عبد الحميد الفورتية؛ نظمي عودة أبو مصطفى؛ مؤمن نظمي أبو مصطفى المصدر: مجلة البحوث الأكاديمية، 2021 https://lam-journal.ly/index.php/jar/article/view/260 DOI: 10.65540/jar.v17i.260 الملف الأصلي دون ترجمة أو تعديل. CC BY 4.0: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/