المؤلف: Mahmoud Sabri Alasal
رفعه دكتور بديع القشاعلة
دراسة محكّمة (باللغة الإنجليزية) تبحث أثر استخدام التطبيقات الذكية في مهارات اللغة الإنجليزية لدى المتعلمين في المملكة العربية السعودية، مع دافعية التعلم الذاتي متغيرًا وسيطًا، بمنهج كمي واستبانة على 212 متعلمًا في مؤسسات التعليم العالي. المصدر: مجلة العلوم العربية والإنسانية – جامعة القصيم، المجلد 5، العدد 4 (2026)، ص 113–125. DOI: 10.71422/1658-9602.1157 الرابط الأصلي: https://jash.qu.edu.sa/journal/vol5/iss4/7 منشور بترخيص المشاع الإبداعي CC BY 4.0.
لا توجد تعليقات بعد، كن أول من يعلّق.