المؤلف: د. سهير عبد الحي شاور؛ أ.د. أفنان نظير دروزة
رفعه دكتور بديع القشاعلة
دراسة تجريبية على 44 معلم علوم في مدارس القدس تقيس أثر برنامج تدريبي في توظيف منشطات استراتيجيات الإدراك على أداء المعلمين وتحصيل طلبة الصف العاشر.
لا توجد تعليقات بعد، كن أول من يعلّق.